“这是‘轻微发烧’的生理状态，加上‘艺人职业习惯’或者‘个人性格’导致的强撑，再叠加上‘新生不想搞特殊’的心理动机，三者共同作用产生的结果。”

    “这种复杂性，远比我们剧本上可能会出现的只有几行字的单薄设定，要丰富得多，真实得多。”

    “如果你能对你的角色观察到这个深度，然后把这种复杂性原封不动地呈现出来，那么，你的演技，绝对不会差。”

    易哲的一番话，让整个教室的学生都陷入了深深的震撼。

    原来……表演是这样的。

    原来，哪怕只是一个简单的生病，背后也可以隐藏着如此庞大的信息量。

    “只有真正观察到了这些细节，你才拥有了‘成为他’的可能性。……

    “当然，这只是第一步。”

    “观察之后，你还得知道该怎么演，怎么把这些内在的逻辑，通过你的身体和声音，准确地传递给观众。”

    “但没有这坚实的第一步，后续的一切技巧，都只是水中浮萍，没有根基。”

    台上的分析字字句句，清晰地落入李若荀的耳中。

    他垂着眼帘，思绪却并未因生病而变得迟钝。

    厉害。

    他心中只浮现出这两个字。

    这位易哲老师，确实有两把刷子。

    一番话，不仅将一个简单的课堂提问，升华到了表演理论的高度，更是不动声色地镇住了全场。

    那些原本带着几分看热闹般的审视、几分不服气的目光，此刻都化作了纯粹的敬佩。

    易哲用自己做例子，实则是一种更高明也更柔和的压制。

    将他从“明星李若荀”的身份上剥离，强行按回了“学生李若荀”的位置。

    即便他是个桀骜不驯的刺头，被这么一套组合拳打下来，也得乖乖收敛起所有锋芒。

    当然，这并无恶意，只是单纯作为一个老师树立起权威来的手段罢了。

    如此一来他才方便后续的教学。

    毕竟，没法建立起自身权威性的老师，是没法让学生信服，也很难真正教书育人的。