要反馈，村民大会明天就开，多数人支持扩建。老李头放话了，说孩子不能没教室。”

    赵晓曼看向罗令。

    “我们不反对扩建。”罗令说，“我们支持，但换个地方。”

    “南边？”她问。

    “不行，南侧是祠堂风水眼。”他摇头，“东边坡度太陡，西边有暗渠。只有北区能用——但不能平推。”

    “你要往下建？”赵晓曼声音低了。

    罗令没答。他抬头看天。云层薄，阳光斜切下来，照在遗址断碑上，影子正好落在古井边缘。他记得梦里那座学宫，主殿悬空，廊道穿层，像树根扎进土里，又像枝叶伸向天空。

    “不是往下。”他说，“是穿层。”

    “什么意思？”

    “地基不动，新教室建在旧结构之上。”他手指在空中划了两下，“用古法抬梁，架空三层，中间留出遗址展示区。学生上课，脚底下就是学宫原址。”

    赵晓曼愣住：“可承重怎么办？教育局不会批这种设计。”

    “他们会。”罗令说，“如果我们能证明，这结构比平地建房更稳。”

    “你怎么证？”

    “梦里看见的。”他顿了顿，“不是全部，但够用了。”

    赵晓曼没再说话。她知道他说的“够用”是什么意思——零散的线索，拼出来的路。

    第二天清晨，村民大会在村祠前开。李国栋坐在前排，拐杖杵地。王二狗搬来投影仪，接上笔记本。赵晓曼站在台前，打开ppt。

    “教育局的方案，北扩三十米。”她指着屏幕，“但地下是明代学宫核心区。破坏地基，等于毁掉青山村真正的根。”

    台下嗡嗡响起来。

    “那不建了？”有人问。

    “建。”罗令走上台，手里拿着一张草图，“我们往上建。”

    他展开图。众人凑近看——新教室呈品字形架在遗址上方，底层留空，中间设展廊，梁柱位置与地下石基完全对应。

    “这……能行？”一个老木匠皱眉，“抬梁跨度太大，得用铁架吧？”

    “不用。”罗令指着图上几处节点，“这里用‘榫承悬臂’，这里加‘双脊托梁’，都是古法。我在梦里……”他顿了一下，“在资料里见过类似结构。”

    老木匠凑近细看，忽然抬头：“这法子……像咱祖上守夜人传的‘穿云架’？”

    罗令点头。

    老木匠一拍大腿：“我爷爷提过！说以前学宫失火，新殿就是这么修的，三十年没裂过缝！”

    人群安静了一瞬。

    罗令把草图贴在公告栏上：“五天内，我们交新方案。不拆地基，不误工期，还能把学宫变成活教材。”

    没人再说话。

    阳光照在图上，墨线清晰。罗令转身走下台阶，手按在残玉上。

    玉面微热。