和未来反攻计划。”

    “他对你评价甚高，但也提出一些……建议！”

    “比如，军队指挥体系的进一步‘优化’，装备分配的‘统一’管理等！你怎么看？！”

    许愿心中一凛，知道正题来了！

    他略作沉思，回答道：“史迪威将军热心助我，美军的训练方法确有可借鉴之处，学生受益匪浅！”

    “至于指挥体系，学生以为，远征军虽在境外，然乃国军一部，其指挥权责必须明晰，且应符合我国军之传统与实际情况，方能如臂使指！”

    “目前我部与美军合作良好，联合训练卓有成效！”

    “但核心指挥与人事，仍需由我国最高统帅部掌握，此乃国家主权与军队性质所系，亦为全体将士军心所向！”

    他顿了顿，继续汇报道！

    “至于装备分配，学生一向秉持公平、急需原则，优先补充作战部队，并建立严格台账，接受盟军代表核查！”

    “若最高统帅部认为有必要统一管理，学生自当遵命！”

    “但需考虑印缅前线实际需求和运输条件，以免影响部队战斗力和反攻准备！”

    这番话，既肯定了与美方的合作，又坚决扞卫了指挥权！

    同时将装备分配问题的皮球踢了回去，表示可以接受监管，但强调实际困难！

    老头子不置可否，手指轻轻敲击着桌面！

    “你部在印度，兵员补充、粮饷给养，多赖美援！”

    “长此以往，恐滋生依赖，亦非长久之计！国内各战区，同样艰苦，嗷嗷待哺啊！”

    这是暗示许愿的部队消耗了过多本应属于其他战区的资源，甚至有暗指其有脱离国内体系的倾向！