不是推演不行，是教材本身就有问题。
周明站在原地，脸色由红转青，由青转白，尴尬与怒火交织，几乎要失控。他教了五年，用了五年的教案，竟然在一个新兵面前，当众被推演打脸。
“你……你故意的！”周明指着林越，声音都在抖，“你明明知道有问题，却不调整，故意让推演失败，故意让我难堪！”
“是你要求严格按教材执行。”林越收回手，淡淡回望，“我只是证明，这套战术，在实景地形下，必死。”
“你还敢顶嘴！”周明彻底恼羞成怒，抓住“以下犯上”的由头，厉声喝道，“林越！公然质疑军部教材，顶撞教官，扰乱课堂秩序，我现在就可以罚你禁闭，取消你本次战术课成绩！”
赵峰立刻煽风点火：“教官，他太嚣张了！根本不把您放在眼里，不把军法规矩放在眼里！必须重罚！”
“对，必须严惩！”
“让他知道什么叫尊卑！”
一群世家子弟纷纷附和，想趁机把林越彻底踩死。
周明深吸一口气，正要下达处罚命令，林越却再次开口，声音不大，却字字清晰、逻辑如刀：
“我质疑的不是军部，是错误。”
“我顶撞的不是教官，是僵化。”
“我扰乱的不是秩序，是送命的战术。”
他抬手指向沙盘：“这套布置上战场，会死三百七十二个新兵。教官教错了，可以改；但把错的当真理，逼着学生去死，那不是教学，是犯罪。”
一句话，如同一记重锤，狠狠砸在周明心上。
他浑身一震，张口欲喝，却发现自己一句话也反驳不出来。
林越没有停，当着全班的面，在原沙盘上快速调整：
中路火力点后撤十米，移开视野遮挡；
左翼增加一个隐蔽观察哨，提前预警；
右翼协防机甲改走侧后缓坡，缩短回援时间；
预备队前移至高地正斜面，缩短投放窗口。
仅仅四处微调，依旧在教材战术框架内，没有改用他上节课的“斩首绞杀”方案。
“重新推演。”林越看向周明，“同样的敌军，同样的时间，同样的教材思路，只改致命漏洞。”
周明脸色铁青，却骑虎难下，只能咬牙下令：“推演开始！”
全班屏息凝视。
同样的猛攻，同样的中路压力。
但这一次，火力点视野清晰，预警及时，右翼快速回援，预备队及时投放。
三十分钟结束，沙盘跳出绿色大字：防守成功，战损率11%。
同样教材思路，只改几处致命错误，结果天差地别。
周明站在原地，浑身僵硬，脸上一阵热一阵冷，无地自容。
他不是不懂，只是多年照本宣科，早已习惯了不动脑子，习惯了权威不容置疑。林越不是在推翻他，是在把他从“教书匠”打回“战场人”。
林越转过身，目光扫过全班，最后落在周明身上，语气平静却带着不容置疑的力量：
“战术的目的，是赢，是活，不是照搬。”
“教官的责任，是教人生存，不是教人送命。”
“错了，就要认，就要改，而不是用权威压人，用规矩堵嘴。”
每一句，都戳在周明最痛的地方。
周明嘴唇颤抖，想说什么，却最终只化作一声压抑的喘息，脸色难看到了极点。
他知道，林越说得对。
可他是教官，林越是新兵；他是权威，林越是质疑者。当众被如此直白地指出错误、证明错误、纠正错误，他的尊严、面子、权威，全都碎了一地。
“你……”周明指着林越，手指都在抖，“你太放肆……”
话说到一半，他自己都没了底气。
台下新兵早已看呆了，看向林越的眼神，从敬畏变成了崇拜。
敢当众指出教官的错，敢用推演打教官的脸，还能拿出正确方案，既不卑躬屈膝，也不恶意挑衅，只讲道理、讲实战、讲生死——
这才是真正的强者。
赵峰等人脸色惨白，原本想借机整垮林越，结果林越不仅没被处罚，反而用绝对实力，再次把所有人碾压一遍。
周明深吸一口气，强行压下怒火与难堪，声音干涩、僵硬：
“……这节课，到此为止。”
“林越，你留下。其他人，解散。”
众人不敢多留，纷纷离场，路过林越时，眼神里全是佩服。赵峰走在最后，怨毒地瞪了林越一眼，灰溜溜离去。
教室里很快只剩下两人。
周明背对着林越，沉默了很久，才缓缓开口，声音少了几分严厉，多了几分复杂：
“你知道，你今天这么做，会得罪很多人。”
“我只知道，错的战术，会害死很多人。”林越平静回答。