东西；而学生也只是为了分数而学，至于学会以后有什么用并不在乎；作为一个老师研究的不是让学生怎么能学到更多、怎么桃李天下，而是怎么能评上职称；学校领导不懂教育目的，而是当成达成目的的手段，巧立名目、给人陪读、潜规则、瞎指挥。外围更有一些所谓的专家发布各种脑残言论，关键还有人当真执行下去了。”‘李长庚’越说越气，甚至站了起来拍着桌子。