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第80章 义务教育与“扫盲运动”(2/3)


    “最重要的是,要让他们觉得学习是件快乐的事……”

    培训了半个月,第一批老师勉强合格。

    咸阳的第一所“公立小学”,选在城东一片空地上。

    校舍很简单:几间土坯房,茅草屋顶,木制桌椅,一块刷了黑漆的木板当黑板。

    开学那天,凌哲和李斯都来了。

    校门口围满了看热闹的百姓。

    “真不要钱?”

    “还管一顿饭?”

    “不会是骗人的吧?”

    凌哲站在门口,对家长们喊话:“乡亲们!朝廷办这个学校,是为了让咱们的孩子识字明理,将来有出息!五年之后,孩子不仅能写会算,懂律法,还能考‘公务员’……哦不,是考小吏!”

    “真的能考小吏?”有家长动心了。

    “当然!”凌哲拍胸脯,“表现好的,学校直接推荐!”

    这一下,报名的人多了。

    第一天,招了一百个孩子。

    第二天,又招了一百个。

    一个月后,学校满员了——五百个孩子,把几间土坯房挤得满满当当。

    上课的第一天,场面……有点混乱。

    “先生!他抢我毛笔!”

    “先生!我想尿尿!”

    “先生!这个字怎么念啊……”

    十个老师忙得团团转。

    但看着孩子们那好奇、渴望的眼神,他们又觉得……值了。

    【位面直播间弹幕:

    -“凌哥:我只是个社畜,为什么要当校长?”

    -“但干得很投入!”

    -“公立小学开学……历史性时刻。”

    -“李斯:我是谁?我在哪?为什么要搞教育?”

    -“凌哲:打工人的成就感——亲手改变未来。”】

    三个月后,第一所小学走上了正轨。

    孩子们学会了写自己的名字,学会了简单的加减法,学会了背《千字文》的前几句。

    甚至有孩子回家后,教父母认字:“爹,这个字念‘秦’,大秦的秦!”

    父母激动得热泪盈眶:“咱家娃……识字了!”

    消息传开,其他郡县的官员坐不住了。

    “咸阳的孩子都能上学,咱们这儿的孩子凭什么不能?”

    “凌侯爷,我们也想办学校!”

    凌哲趁热打铁,向始皇帝上书:请求在全国范围内推行义务教育试点。

    始皇帝看了凌哲的报告(附带了小学的成果统计:五百个孩子,三个月识字率达到了六成),龙颜大悦:“准!先在三十六郡各设一所试点学校,效果好,再全面推广!”

    命令一下,各地纷纷行动。

    办学舍,招老师,编教材……

    大秦的第一次“扫盲运动”,轰轰烈烈地开始了。

    凌哲更忙了。

    他要审核各地的办学方案,要培训派往各地的“教育专员”,还要编写更系统的教材……

    蒸汽战舰的设计,暂时搁置了。

    但他不后悔。

    “战舰晚几年造,没关系。”他对公输胜说,“但教育,一刻也不能等。”

    公输胜理解地点点头:“凌大人说得对。小人小时候要是有学上,现在说不定能造出更好的蒸汽机呢。”

    凌哲笑了:“你现在也能学啊。我编的教材,你也拿一套,晚上抽空看看。”

    公输胜眼睛一亮:“真的?”

    “当然。”凌哲说,“活到老,学到老嘛。”

    于是,铁山村出现了一个奇景:白天,工匠们叮叮当当造武器;晚上,聚在工坊里,点着油灯,跟着公输胜学识字算数。

    “这个字念‘钢’,钢铁的钢。”

    “一加一等于二,一加二等于三……”

    “咱们造的迫击炮,射程五百步,角度四十五度时最远……”

    理论与实践结合,学习效果出奇地好。

    甚至有人提出了改进意见:“凌大人,我觉得迫击炮的底座可以加个转盘,这样瞄准更快!”

    凌哲采纳了,奖励了提意见的工匠十秦元。

    这一下,工匠们学习的热情更高了。

    教育,正在改变着这个古老的帝国。

    虽然缓慢,但坚定。

    【位面直播间弹幕:

    -“凌哥:我只是个社畜,为什么要推动全民教育?”

    -“但效果显着!”

    -“工匠夜校……知识改变命运。”

    -“公输胜:我是谁?我在哪?为什么要当夜校老师?”

    -“凌哲:打工人的终极目标——让知识惠及每个人。”】

    夜深了。

    凌哲坐在书房里,看着各地报上来的办学进展报告,心中涌起一股暖流。

    咸阳小学,五百学生。

    洛阳小学,三百学
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